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<title>Explication de texte</title>
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<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">Explication de texte</span></h1>
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<div id="mw-content-text" class="mw-body-content mw-content-ltr" lang="de" dir="ltr"><div class="mw-content-ltr mw-parser-output" lang="de" dir="ltr"><p>Die <i><b>explication de texte</b></i>, oft auch als <i><b>explication française</b></i> bezeichnet, ist eine Methode zur Analyse <a href="Literatur" title="Literatur">literarischer Texte</a>, die den Literaturunterricht in Frankreich prägt und eine Pflichtübung zur Erlangung des <a href="Baccalaur%C3%A9at" title="Baccalauréat">Baccalauréats</a>, der <a href="Concours_(Auswahlverfahren)" title="Concours (Auswahlverfahren)">Concours</a>, <a href="Agr%C3%A9gation" title="Agrégation">Agrégations</a> und vieler anderer Prüfungsordnungen ist.
</p><p>Sie wurde ab 1880 von <a href="Gustave_Lanson" title="Gustave Lanson">Gustave Lanson</a> im Zuge der Reform des französischen Universitätswesens eingeführt und ist bis heute ungeachtet aller literaturtheoretischen Paradigmenwechsel die prägende Art der Literaturbetrachtung im französischen Bildungswesen. Verschiedentlich haben Romanisten die Praxis der <i>explication de texte</i> als „sakrosankt“, „Religion“ oder als „Initiationsritus“ charakterisiert.
</p><p>Viel mehr als der gewöhnliche deutsche <a href="Schulaufsatz" title="Schulaufsatz">Schulaufsatz</a> folgt eine <i>explication</i> einer strengen dreistufigen Struktur (<i>introduction, développement, conclusion</i>). Der vorgegebene Text, etwa ein Gedicht oder ein Auszug aus einem Roman, wird zunächst detailliert auf seine formalen und stilistischen Merkmale hin untersucht, die dann in einem zweiten Schritt ins Verhältnis zum Ganzen gesetzt werden, um darzulegen, wie sie der Aussage des Textes dienen, und worin diese besteht. Die Methode ist also stark formalistisch geprägt und im Grunde <a href="Werkimmanente_Interpretation" title="Werkimmanente Interpretation">werkimmanent</a>, schon weil der Proband im Allgemeinen einen ihm unbekannten Text expliziert, geht also von der Annahme aus, dass sich die Aussage des Textes durch eine sorgfältige <a href="Hermeneutik" title="Hermeneutik">hermeneutische</a> Lektüre erschließen lässt; außertextuelle Bezüge wie der historische Kontext, die Biografie des Autors oder soziologische und ideologische Erwägungen werden vernachlässigt oder bewusst ausgeklammert.
</p><p>Als Gegenreaktion auf biografische, historische oder soziologische Kausalanalysen literarischer Texte etablierte sich die <i>explication de texte</i> als spezifische Schule oder Ausrichtung in der Literaturwissenschaft hauptsächlich von den 1930er bis Anfang der 1960er Jahre. Literaturtheoretisch wurde dabei das Postulat der Autonomie des literarischen Einzelwerks als sprachlich-ästhetischer Einheit zugrunde gelegt. Demzufolge geht es in der literaturwissenschaftlichen Untersuchung und Textdeutung nicht um eine Funktions- oder Wirkungsanalyse des literarischen Textes, sondern um den Nachweis der von vornherein vorausgesetzten literarischen Qualität einzelner Werke. Diese objektiviert sich nach den Vorstellungen der Vertreter der <i>explication de texte</i> in der stilistischen Harmonie sowie der Kohärenz und Stimmigkeit aller formalen Komponenten in einem Text, d. h. dem Werkstil, oder in dem Gesamtwerk eines Autors, d. h. dem Personalstil, bzw. teilweise auch in spezifischen Werken in einer bestimmten Zeit, d. h. dem Epochen- oder Zeitstil. Aspekte wie etwa die <a href="Intention_(Literatur)" title="Intention (Literatur)">Intention</a> des Autors bleiben dabei außer Betracht, da, wie <a href="Emil_Staiger" title="Emil Staiger">Staiger</a> es ausdrückt, ausschließlich die „makellose Schönheit als solche verstanden werden soll“. Werke, die dieser impliziten Norm ästhetischer <a href="Literarizit%C3%A4t" title="Literarizität">Literarizität</a> nicht entsprechen, haben in der <i>explication de texte</i> keinen Anspruch auf Geltung.<sup id="cite_ref-1" class="reference"><a href="#cite_note-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>
</p><p>In der englischsprachigen <a href="Literaturtheorie" title="Literaturtheorie">Literaturtheorie</a> und -didaktik der Mitte des 20. Jahrhunderts fand die <i>explication de texte</i> ihr Gegenstück im <i>practical criticism</i> von <a href="I._A._Richards" title="I. A. Richards">I. A. Richards</a> und dem <i><a href="Close_Reading" title="Close Reading">close reading</a></i> der <a href="New_Criticism" title="New Criticism">New Critics</a>, das jedoch weitaus stärker von literaturtheoretisch-ideologischen Voraussetzungen geprägt ist. Gegenüber der <i>explication de texte</i> wird im <i>new criticism</i> und der werkimmanenten Interpretation stärker das Moment des Einfühlens im Verstehensprozess betont; dem zunächst spontanen Verständnis der Textstimmigkeit folgt methodisch eine objektivierende Stilanalyse und Zusammenfassung zu einem literaturwissenschaftlich gesicherten Urteil.<sup id="cite_ref-2" class="reference"><a href="#cite_note-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>
</p><p>In der Kritik an diesem Deutungsverfahren wird dagegen der Einwand erhoben, dass die Interpretation wesentliche Bedeutungskonstituenten ausblende und in nicht unerheblichem Maße durch ein individuelles Geschmacksurteil des jeweiligen Interpreten beeinflusst werde, das wissenschaftlich nicht verifizierbar sei.<sup id="cite_ref-3" class="reference"><a href="#cite_note-3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>
</p>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Literatur">Literatur</h2></div>
<ul><li>Daniel Bergez: <i>L'explication de texte littéraire</i>. 3., überarbeitete Ausgabe. Armand Colin, Paris 2010. ISBN 2200249314</li>
<li><a href="Antoine_Compagnon" title="Antoine Compagnon">Antoine Compagnon</a>: <i>La Troisième République des lettres. De Flaubert à Proust</i>. Seuil, Paris 1983, ISBN 2-02-006583-5.</li>
<li>Marie-Annick Gervais-Zanninger: <i>L'explication de texte en littérature. Méthodes et modèles</i>. Hermann, Paris 2006, ISBN 2-7056-6527-7.</li>
<li>Bernard Gicquel: <i>L'explication de textes et la dissertation</i> (Que sais-je; Bd. 1805). 5. Aufl. Presses Universitaires de France, Paris 1999, ISBN 2-13-039814-6.</li>
<li><a href="Friedel_Thiek%C3%B6tter" title="Friedel Thiekötter">Friedel Thiekötter</a>: <i>Explication de texte.</i> In: <a href="Heinz_Ludwig_Arnold" title="Heinz Ludwig Arnold">Heinz Ludwig Arnold</a>, Volker Sinemus (Hrsg.): <i>Grundzüge der Literatur- und Sprachwissenschaft, Bd. 1: Literaturwissenschaft.</i> Dtv, München 1973, 9. Auflage 1990, S. 371–374, ISBN 3-423-04226-5.</li></ul>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Einzelnachweise">Einzelnachweise</h2></div>
<ol class="references">
<li id="cite_note-1"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-1">↑</a></span> <span class="reference-text">Vgl. Burckhard Dücker: <i>Explication de texte</i>. In: <a href="Ansgar_N%C3%BCnning" title="Ansgar Nünning">Ansgar Nünning</a> (Hrsg.): <i>Grundbegriffe der Literaturtheorie</i>. Metzler Verlag, Stuttgart und Weimar 2004, ISBN 3-476-10347-1, S.&nbsp;54f. Das Textzitat von Staiger an dieser Stelle ist entnommen aus Emil Staiger: <i>Die Kunst der Interpretation. Studien zur deutschen Literaturgeschichte 1945-1955</i>, München 1971 [1955], ISBN 3-423-04078-5, S. 17.</span>
</li>
<li id="cite_note-2"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-2">↑</a></span> <span class="reference-text">Vgl. Burckhard Dücker: <i>Explication de texte</i>. In: <a href="Ansgar_N%C3%BCnning" title="Ansgar Nünning">Ansgar Nünning</a> (Hrsg.): <i>Grundbegriffe der Literaturtheorie</i>. Metzler Verlag, Stuttgart und Weimar 2004, ISBN 3-476-10347-1, S.&nbsp;55.</span>
</li>
<li id="cite_note-3"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-3">↑</a></span> <span class="reference-text">Vgl. Burckhard Dücker: <i>Explication de texte</i>. In: <a href="Ansgar_N%C3%BCnning" title="Ansgar Nünning">Ansgar Nünning</a> (Hrsg.): <i>Grundbegriffe der Literaturtheorie</i>. Metzler Verlag, Stuttgart und Weimar 2004, ISBN 3-476-10347-1, S.&nbsp;55.</span>
</li>
</ol></div><!--htdig_noindex--><div><div class="zim-footer">
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